• 陈冰阔腿裤演绎百变时尚 今年你穿阔腿裤了吗? 2019-03-20
  • 足协杯-张稀哲造点索9破门 国安主场2-1上港占先机 2019-03-18
  • 完美公益影像节(2017)获第十二届人民企业社会责任奖年度案例奖 2019-03-16
  • 毛主席是最懂经济的人,尤其是中国经济 2019-03-12
  • 盛世嘉园半夜狗叫声扰民哪个部门可以管 2019-02-24
  • 专家:“暗剑”无人机可与歼 2019-02-24
  • 蓝色湛江 共创新旅游 2019-02-24
  • 十一选五胆拖投注表:第三册统计教案

    其它教案 时间:2018-11-13 我要投稿
    【内蒙古十一选5开奖结果 www.xhrt.net - 其它教案】

    内蒙古十一选5开奖结果 www.xhrt.net   教学内容 北京师范大学出版社出版的新世纪(版)《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册。

      教学目标

      认识目标:体验调查、收集、整理及展示数据的过程,初步认识复式统计表,并能制作简单的统计表;根据表中的数据回答简单的问题。

      情感目标:在学习活动中体验成功的乐趣,从而培养学生学习的主动性、自觉性。

      能力目标:培养观察、思考、归纳和动手操作的能力,能提出并回答简单的问题,学会与他人合作交流。

      教学准备 电脑课件,学生记录的南宁市九、十月份天气记录情况表。(在教师带领、指导下记录每天的天气情况)

      教学过程

      一、复习

      1、复习:把属鸡、属狗的同学数涂上颜色。

      (评析:复习旧知识,进一步了解统计知识,为新知做好铺垫

      师:把你看到的说给大家听。

      生1:二(3)班属狗的同学有13人,属鸡的同学有27人。

      生2:属鸡的人数比属狗的同学多。

      师:这句话还可怎么说、

      生:属狗的人数比属鸡的同学少。

      师:你还能提出什么问题、

      生1:属鸡的比属狗的同学多几个、属狗的比属鸡的同学少几个、

      生2:属狗的和属鸡的共有多少人、

      2、课件出示(新闻联播)天气预报的情景在符号上定格

      (用图形板书)

      师:今天我们就学习如何统计天气情况。

      (板书:统计。)

      二、新授知识

      1、课中出示第92页九、十月份天气记录情况表。

      师:谁能在2秒内说出九月、十月的晴天、阴天、雨天各多少天,哪个月的晴天多,哪个月的雨天少、

      生:(无人回答)

      师:你发现了什么、

      生:九月30天,十月31天。

      师:你知道为什么吗、

      生:一年里的大月有31天,小月有30天。

      教师带领学生填出九月晴天的天气天数。(16)

      师:九月的阴天有多少天、

      生:8天。(自己填入表格)

      师:九月的雨天有多少天、

      生:6天。(自己填入表格)

      师:你们能像刚才一样把十月每种天气的数据填入表格吗、有困难的可请同学帮助,也可请我帮助完成。

      (有大部分的同学能独立完成,有些是同桌一起完成)

      师:你们知道“合计”的意思吗、举例说一说。

      生:就是把上下两个数加起来,如:把晴天的16和10加起来是26,填在第一格。

      (评析:学生准确说出了合计数的表示意思,为“你还能提什么问题”作好了准备,培养学生动手、动口的能力。)

      师:你能告诉我26表示什么吗、

      生:26表示九、十月晴天共有26天。

      师:谁来说其他的数表示什么、

      生:22表示九、十月份的阴天天数,九、十月的雨天共有13天。

      师:书上需要回答什么问题、

      (学生读第92页上的两个问题,同桌互相交流)

      师:你还能提什么问题、

      (小老师游戏,一个学生提出问题,请其他学生回答)

      生1:九月的晴天比十月的多还是少、

      生2:十月的雨天比九月雨天多几天、

      生3:九月、十月共有多少天晴天、

      生4:这两个月晴天、阴天、雨天共有多少天、

      ……

      师:谁能在2秒内说出哪个月的晴天多,哪个月的雨天多,九、十月的晴天、雨天、阴天各有多少天、(学生很快回答完毕)

      (评析:让学生充分体会统计表的好处,感受成功的喜悦。把所学知识运用到实践活动中,使学生进一步体验数据、收集、整理归纳的过程。)

      三、巩固与发展

      1、课件出示学生记录的南宁市九、十月份天气情况表。

      (1)哪个月的晴天少、

      (2)哪个月的阴天少、

      (3)你还能提出什么问题、

      2、学生学习与交流活动。

      师:请把你看懂的、发现的,说给同学听,也可以互相提问题。

      四、全课总结

      教师引导学生总结:你学会了什么、你看懂了什么、你发现了什么、

      九、十月天气情况统计表天

  • 陈冰阔腿裤演绎百变时尚 今年你穿阔腿裤了吗? 2019-03-20
  • 足协杯-张稀哲造点索9破门 国安主场2-1上港占先机 2019-03-18
  • 完美公益影像节(2017)获第十二届人民企业社会责任奖年度案例奖 2019-03-16
  • 毛主席是最懂经济的人,尤其是中国经济 2019-03-12
  • 盛世嘉园半夜狗叫声扰民哪个部门可以管 2019-02-24
  • 专家:“暗剑”无人机可与歼 2019-02-24
  • 蓝色湛江 共创新旅游 2019-02-24